李流光表情柔和下来笑道我教你 他伸出一根手指说这是一 二根手指这是二 从三一直到十很快数了一遍 譬如光学瞄准镜的使用 譬如风向观测仪的作用 不过对上霍节眼巴巴的眼神 李流光想了想说方法也不是没有 霍节追求的无法是提高命中率 李流光想到了工具的改良 但转念他虽然无法教导义郎诗文讲义 教些别的倒也不是问题 怎么他前世也是经历过高考 千军万马中拼杀出来的人 详情
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